Девочки, уже два дня Вадим полноценно посещал школу, в день по 4 урока. Группа продленного дня и все такое. Появилось у нас большущее НО. Как выяснилось, Вадим не понимает , что от него хочет учитель. Какое задание просит выполнить на уроке. Вчера пришел из школы без учебника, он сказал, что учебник ему не нужен, потому что у него дома много книг и он будет учиться по ним. Потом я выяснила, что он абсолютно ничего не сделал в тетради на уроке , естественно я его ругала....Я понимаю, что своей руганью могу только усугубить ситуацию, но еще больше я боюсь что-то упустить.
Что я делаю не так??? Неужели я так плохо воспитала своего ребенка, что он так себя ведет. Он в классе такой один! Что делать? Как быть? Не обращать внимания? Как тогда как контроливать процесс обучения?Девочки посоветуйте?
Сегодня ничего ему не сказала, в тетрадях опять пусто. Говорит , что не мог придумать на уроке группу предметов...прямо на уроке расплакался и говорил, что мама его прибьет. Представляю какое впечатление у учителя обо мне сложилось. Мама - монстр! Тихонько поплакала на кухне...как быть? Может я его рано в школу отдала?
Светланка,милая,как только я прочитая о твоей проблеме,сразу поискала на линеечке возраст Вадима!Светлан,ему 6 лет!!!Сейчас уже давно стараются не отдавать так рано.Прочитав твое сообщение,я узнала в описании себя в 6 лет в первом классе!Я прекрасно помню,что я вообще не понимала,чего от меня хотят.Не потому,что я такая недалёкая,а потому,что психологически я оставалась ребёнком,которому в школу было рано.На все годы обучения я заработала огромный комплекс неполноценности,отставала от ребят,страдала.
Тестировали ли Вадима психологи перед школой?Я конечно ничего не утверждаю,но мне кажется причина в психологической готовности.
В любом случае,не ругай,ни в коем случае!Проконсультируйся с психологом!
Целуй мальчика и знай,что он у тебя самый лучший!Так оно и есть!
так,сори,ему 6 и 11.Значит для него рано.Все дети разные.Если бы я пошла в школу в 7 или 8 всё было бы иначе.Такая особенность.
Танюш, спасибо за слова поддержки. Вадима перед школой конечно тестировали. Тогда он был готов, сейчас я сомневаюсь. Ему 22 сентября 7 лет исполняется. В классе он не самый маленький, есть и декабрьские детки. Есть еще вариант, что он так почву прощупывает, что можно,а что нельзя, но меня это сильно волнует. Просто Вадим очень неординарный мальчик со сложным характером, нравом, упрямством. Но не отправлять же ребенка в класс коррекции. Сегодня беседовала с учителем, она говорит, что нужно подождать, не ругать, но и не игнорировать. Может сейчас у него так ревность к брату проявляется и таким образом он пытается обратить на себя внимание? Мы ему никогда не говорили, что он безрадность, он делает отличные поделки из бумаги, он очень усидчив, он может когда хочет. Но если он не хочет - его и палкой не заставить...это наша беда...
Свтик,милая,ну причём тут воспитание?Я уверена,что ты очень хорошая мамочка,самая лучшая!Может у него так период привыкания проходит?Посетите психолога.Ругать тут я думаю ненужно,у него тогда вообще желание учится пройдёт.По поводу "мама прибьёт" Мой всегда говорил "убьёт"
У моей сестры сыну в ноябре исполняется 7 лет,его отдали в школу.Происходит то же самое.Ему ни чего не надо,на уроках он рисует,а сегодня вообще ушёл домой.Его дома наказывают за это,а он плачет,и пытается "внушить" родителям,что школа,это не так уж и важно.Ходили они к психологу,она так и сказала,что ребёнок ещё не готов к школе,что нужно годик пересидеть в саду.
И не плачь пожалуйста больше
Девочки,я сегодня предложила учителю забрать его из школы и отправить снова в сад, на что она сказал, что я раано сдалась. Обещала исправить ситуацию без моего вмешательства, т. е. она обещала все исправить и его заинтересовать. Учитель с большим стажем работы и огромным опытом, я ей верю. Она говорит, что бывали детки еще хуже, как раз которые уходили из школы и кричали, что им это нафиг не нужно. Мой же говорит, что ему в школе нравится! Ему интересно, но он ничего не понимает...
Света, "читаю" тебя, и вспоминаю, как Матвей пошел в 1 класс. Сейчас мне смешно, какая же я была истеричка, паникерша, безумная мамочка!!! По ходу дела у тебя начинается "синдром мамы первоклассника". Начинаешь паниковать, что твой ребенок делает что-то не так, что ты делаешь что-то не этак, и все то не получается....Плюнь и разотри!!!!! Смешно, ведь прошло всего 4 дня(сама подумай: бывает адаптационный период таким коротким?).Любой человек, войдя в чужую для него среду, не сможет привыкнуть, сорентироваться!!!!А ты требуешь этого от ребенка???? Мой Матвей зачастую до сих пор не понимает, что я от него хочу порой)))) Спокойно поговори с Вадимом на счет учебников, объясни, что именно вот эта книга или та сможет ему помочь в обучении вот этого предмета, что "домашние" книги не смогут оказать помощь.
Если будешь ругать ребенка, что он вот это в школе не сделал или не так, да он у тебя взбрыкнет!!!! И подумает, а вот я ходил в детский сад и мама была довольна мной, и все ей нравилось!!!И не буду ка я ходить в школу, и все будет окейно!!! Хвалить нужно!!!!!!!!!!! И как можно чаще, даже за всякую мелочь!!!!Если что ему не понятно, скажи, пусть не стесняется спросить у учителя! Ведь учитель для этого и существует!!!!
Ты знаешь, сколько Матвей плакал на уроках???? О-о-о! А я дома, когда в сотый раз объясняла ему что-нибудь, а он на тебя такими круглыми непонимающими глазами смотрит( а ты трясешься от бешенства)????У-у-у-у-у!!!!!! И думаешь, за что мне это все???Когда сама в школе училась шутя практически на одни пятерки, а папа был твердым троешником...И начинаешь проклинать генетику!!!!!! Хотя она может быть не причем! Ну надо же было мне найти причину, почему Матвей не такой "соображалка", как другие!!!
Терпения, Света!!!!! Понимания!!!! Вы замечательные человечки!!!! Как говорил Карлсон:" Спокойствие, только спокойствие!!!! Дело то житейское!"
Ох, Оля, очень трудно держать себя в руках Вчера не ругалась вообще, сегодня посмотрим. Ушел в школу с желанием, с кровати вскакивает только так! Вечером посмотрим....
Про учителя: если не понял я сказала переспросить, дак он засранец стал пользоваться этим. Ему проще сказать несколько раз на уроке, что он не понял.Хотя по программе учитель должен сказать ОДИН! раз. Манипулятор блин!
Господи, дай мне сил и терпения, а еще мудрости, что бы не навредить....
Светик, надо у учителя брать невыполненные задания на дом. не дошло в школе - поймет дома. потихонечку освоится и поймет (ну или ты ему спокойно объяснишь), что если отлынивать в школе, то работу придется делать дважды.
я буквально недавно перестала воевать с Аннушкой по поводу домашки и вообще учебы, а ей 4 и ничего - дошло, что проще сделать, чем отлынивать. ибо все равно от нее не отстанут а Вадюше почти 7 и он посообразительней моей девушки будет.
главное - держать самой четкую линию поведения. не так: "не делаешь и ладно". надо делать. не хочет в классе - значит дома.
предметы в группе - эти задания уже с 3-4 дет дают в саду и на развивалках. не верю, что Вадик не может такое осилить. Занимайтесь больше дома. Терпение и труд все перетрут (с)
Тань, в том-то и дело, что дома не выполненное задание делать нельзя! Иначе он поймет, что можно не делать на уроке со всеми, а сделать дома с мамой, которая индивидуально обьяснит раз пять и разжует. По крайней мере такова позиция нашего учителя. Заставлять нельзя! Будем выжидать, когда он сам поймет, что ему учеба нужна - хотя на протяжении всей своей учебы в школе я была убеждена в обратном
Света, правильно говорит ваша учительница, ты рано сдалась! И доверься ей. У учителя колосальный опыт работы с такими ребятами, а ты всего лишь мама. Ты любишь, жалеешь, а он это чувствует. И конечно же он ревнует! У вас появился малыш, а его в школу. Обидно. И тут появился способ обратить на себя мамино внимание. Детишки ооочень хитрые, когда им надо. Мой такое вытворял, когда родилась Злата, караул. и сейчас бывает. Побольше уделяй ему внимания (не на уроки) и все наладится. А возраст у него как раз замечательный для школы, в следующем году будет 7 и 11, такой уже дядя . Я своего отдала тоже в 6 и 10,5. Не жалею. Есть у нас в классе дети, которые пошли в 5 и 10,5. Вот им труднее. И все мамы плачут и обвиняют себя в недостатках воспитания, это клиническая картина Все наладится!!! Будет и у тебя отличник ,вот увидишь! Наши детки невероятно умны, 100%.
Если учитель вызывает у тебя доверие и симпатию, то доверься ей. Она знает, что говорит. Мне кажется, заставить учиться нельзя. Можно только заинтересовать ребёнка. Он пришёл в новое место. Возможно, он просто растерялся и не может сосредоточиться. Подожди, не паникуй. Главное, что Вадиму в школе нравится.
Свет, а на какой парте он сидит? Может слишком далеко? Какой у него темперамент? Может темп не его?
Светик, очевидно у наших учителей разные подходы.
вообще 2 дня в школе - не показатель, посмотри что будет через месяц. Вадик привыкнет и к новой учительнице, и к коллективу, и к процессу. там видно будет. может быть Вадик не делает, потому что действительно не знает - как и что делать.
в первом классе теперь нет домашки совсем? а оценки?
Наталья*мама Илюши, "всего лишь мама" - это не про кардиомам
Люд, по поводу продленки - ему там безумно нравится, поэтому забирать Вадика из нее я не хочу. Возможно это для него и есть поощрение. Уроков не задают. Если и будут задавать то только по маминому заявлениюи во второй четверти. За каждую мелочь стараемся хвалить, что-то вкусненькое покупать (за вкусняшу он мать родную продаст )
Тань, мы стараемся заранее до урока заглянуть в учебник и хотя бы примерно понять о чем будет идти речь, дома у него все получается, а в классе возможно он терятся, есть ведь очень активные детки. Они наверно быстрее соображают и отвечают раньше него. Тем самаым он не успевает сообразить. Оценок нет. Будет портфель успеваимости в который будет вкладываться "бумажка" с результатом в процентном соотношении знаний ребенка. Еще есть поощрительные "карточки" у учителя, для стимуляции детей. В конце четверти "карточки" подсчитываются и устраивается сладкая ярмарка.
Свет, мой тоже упрямый просто до ужаса, под него тоже все подстраиваются. Боюсь, что в школе будут те же проблемы.
Пытюсь всё объяснять. Причем мой крендель может со мной и не согласиться, будет продолжать долбить своё долго. Когда у ребёнка есть своё Я - это ведь не совсем плохо? Только это Я необходимо направить в нужное русло.
Светлан, всё у Вадима наладится. Мне тоже кажется, что проблемы чисто психологические. Если ты и учитель будете терпеливы, спокойны, но настойчивы, всё будет хорошо. Просто у твоей детки началась жизнь абсолютно новая для него. Не все дети легко и быстро перестраиваются.
Удачи вам!
Оль, я согласна, что упрямство и свое Я - это не плохо. Будем надеятся, что все получится Спасибо!
Девочки, большущее вам спасибо за советы и поддержку. Я по началу так расстроилась, что места себе не находила...С вами я успокоилась. Сегодня еле сына увела с продленки Тетради проверила - все писал Я довольна аки удав Сын зацелован во все места
Как здорово!!!!!(ТТТ)Искренне желаю вам успехов в учёбе!!!Вадюшка,не подведи!!!!!
Ну и славненько! То ли ещё будет! Вадюха-умница!
Сегодня Вадим пришел из школы довольный, в тетрадях все писал, даже достал учебник и попросил подсказать, что будет на следующем уроке. Получил поощрительную "карточку", но потом её лишился за плохое поведение (подрался с соседкой по парте). А в целом - я довольна. Кстати, здорово не ругаться! Он спокоен, я спокойна у всех нервы в порядке.
Светланка! Мы с вами коллеги по "счастью". мы тоже первоклассники...Это просто кошмар!!! Но у нас немного другая проблема - домашние задания. Я так поняла, что вам пока не задают) Сегодня я своего не подгоняла совсем, в итоге уроки делались 8 часов!!!!!!! пел, бормотал что-то, непрерывно ходил в туалет.... А вы когда с Вадимом дома занимаетесь, он собранный? или в облаках витает? я себя чувствую надсмотрщицей, постоянно приходится подгонять- одна строчка крючков может писаться час, хотя может за 3 минуты если над душой стоять... Как мотивировать первоклассника на быстрое выполнение? подскажите опытные??? ХЕЛП!
Ирина, мы приходим из школы и идем гулять с младшим братом, за это время Вадим отдохнет, потом я ему предлагаю что-то поделать, ну например порисовать крючки всякие, если он хочет, то я пишу пример и он с удовольствием их рисует. Насильно не заставляю
У нас ни о каком желании даже и речи не идет((((((( а уроки делать нужно, как ни крути(((( задают еще не очень много- час-полтора в нормальном неспешном темпе, боюсь даже и представить, что будет когда загрузят по-полной( а вы по какой программе занимаетесь? по русь 2100?
У нас стандарты второго поколения.
Тот же вопрос, как заставить ребенка хотеть учиться? Все есть для того, чтоб хорошо, даже отлично учиться и память ,и аккуратность,и мозги ,только нет желания!!! Что делать? Как быть?
Со мной никогда не занимались родители, с самого первого класса, только в старших я обращалась за помощью к папе по геометрии или физике.
К своей дочке отношусь так же. Она с самого начала предоставлена себе.
Я проверяла только подготовленность к завтрашнему занятию. Но - регулярно только в первых классах, в старших- раз от раза, и дневник в конце недели.
По сложным вопросам она может обратится в любое время ко мне за помощью, но я не подсказываю, а помогаю самой размышлять и находить ответы.
Если возмущается по поводу "несправедливости" учителя всегда предлагаю стать на ее место. Ей ведь намного сложнее объяснять двадцати детям что то новое, да так, чтобы еще и интересно было.
Понимает))
Договорились с ней с самого начала, что ее учеба - это ее настоящая работа и будущее благополучие. И никогда не ругала за плохие отметки.
Просто объяснила, что все профессии хороши, и работать простыми рабочими тоже кому то нужно. Даже среди дворников есть выдающиеся люди.
Дочь подумала, и сделала свой выбор, она сама учится хорошо (за год одна четверка, а до 6 класса отличница была))
Такая вот у нас политика. Может кому пригодится))
Светланка,я так рада за вас,за Вадима!Видишь,всё оказалось хорошо,просто ему нужно было чуть-чуть времени,всего несколько денёчков на адаптацию!
Успехов вам огромных!
Ты прости меня,паникёршу,я когда прочитала твоё сообшение первое,себя вспомнила... Мне было 6.1,и я была таким дитём!Не знаю,почему никто не заметил,не понял,что я не готова была к школе.Недавно смотрела свой табель за все годы,удивилась,у меня до 5 класса все пятёрки!!!Полная ерунда!Математику я списывала в первом классе и пыталась считать на пальцах,была замечана в этом и наказана.О русском вообще молчу,-подчеркнуть подлежащее-сказуемое было для меня полной абракадаброй)))
вы молодцы!Вперёд за знаниями!Успехов!!!
Танюш, спасибо за пожелания, и извиняться нечего! Я сама была в растерянности и готова была хоть завтра забрать сына из школы. Я очень испугалась , что он не готов. Дай Бог здоровья и терпения нашему замечательному учителю. Как хорошо, что она смогла увидеть среди 25 детей моего и заметить проблему, а еще с такой легкостью исправить
Да!Учителю-низкий поклон!Это действительно Учитель!!!
Светик, как я тебя понимаю!
Моя дочка пошла в 1й класс, а ей 6.8.
Я просто за эти дни вся перенервничала, а ей хоть бы что, сидит играет в игрушки.
Над уроками сидим час, я еле сдерживаю себя, чтоб не наподдать ей.
Лен, терпения тебе , дорогая! Я тебя прекрасно понимаю, что держать себя в рамках очень трудно, но ты сама заметишь разницу!
Сейчас Вадим болеет, но каждый день ко мне пристает, просит показать что в прописи написать, переживает, что ребятя в школе много всего нового узнают, вот бы так до одиннадцатого класса было...
Светик, всё образуется! Желаем Вадюхе больших достижений, он молодец у нас большой!
Девы,а нам задают.Мало,но задают.....И уже 2 контрольные по математике были.....
Ну там конечно как бы не контрольные,а тестирование скорее. На смекалку.Но тетрадь так и называется."Для контрольных работ"
Тань, круто вас в оборот взяли. А как Шунька на обучение и на школу вообще реагирует?
Да вроде хорошо.Шапку уже потерял.
Ну вот и хорошо, тогда и переживать не стоит
У нас безвозвратно ушли только шарф и куча перчаток. Остальное возвращали. Я как увидела коробку потеряшек, ахнула. Там одеться можно с головы до ног. Еще постоянно теряем-забываем телефон, но пока он всегда возвращался)
Шунька успешно продолжает адаптироваться . Брюки порвал почти от калена до низа.Где и как не знает.Он вообще не знал, что порвал их,пока я не увидела.
(Сочувствую!!!)
Девочки, а у меня вопрос по поводу занятий физкультурой! В первом и втором классах мы ходили на уроки, в третьем нас освободили на весь учебный год. У меня возник тогда вопрос по поводу оценок по этому предмету, ведь в дневнике за четверти должно что-то стоять..Матвей даже продолжал ходить на физ-ру. И я подошла к уч-це(наша не ведет этот предмет). Объяснила ситуацию, предложила какую-нибудь помощь( типа мячи в спортзал купить, или газеты на спортивную тематику постряпать). На что она мне ответила:" Не заморачивайтесь по этому поводу, ничего не надо, пусть только Матвей иногда присутствует на уроках( не в спортивной форме)." В итоге у нас за 1,2,3 четверти пятерки, за 4- четверка. В этом учебном году физ-ру ведет наша учительница. Вроде бы и ни каких проблем не должно возникнуть( Знает Матвея, как облупленного). Но она дама с принципами...Не знаю, как и подойти...Вопрос: У кого-нибудь была такая проблема по поводу физ-ры, и как она решалась?
Оля, я физрук в начальной школе У нас проблемы решаются так - если полное освобождение от физ-ры - тогда в конце года по этому предмету ученик будет неаттестован. Если родители не хотят этого - тогда берется от врача о том, что заниматься физ-рой можно, но с оганичениями, или пишется справка от родителей о разрешении посещать уроки физ-ры под собстренную ответственность, но с ограничением нагрузки, с попутным объяснением ситуации классному руководителю и физруку. На деле это выглядит след. образом - если со здоровьем серьезно плохо, ученик присутствует на уроке в спортивной форме, помогая по мере сил учителю (мячи подать, фишки на эстафету расставить), если не очень все серьезно, ребенок по мере сил занимается, не сдавая зачетов и нормативов и не занимаясь противопоказанными видами (например, некоторым кувырки нельзя). В итоге ребенок получант оценки и не остается неаттестованным.
Вербена, спасибо!!! Матвей в том году тоже "помогал" уч-це. Только он не был одет в спортивную форму.
Девыыыы!!! Я рыдаююю, сил моих больше нет! Сегодня 7!!! часов посвятили слогам, это не передаваемые ощущения, вроде только что прочитал слог и даже слово, а через минуту даже букву вспомнить не может...я не знаю что делать, пойду завтра к учителю, пусть посоветует репетитора, с моими занятиями у нас только крик психи и оба по разным комнатам в слезах, может я не так объясняю? Или он такой дурында??? Даже не знаю...
Света, держитесь, что тут еще сказать...я себе клятвенно каждый раз обещаю не кричать...но сегодня аж дочку разбудила((((((( пообщайтесь с мамами в классе, почти у всех одни проблемы не собранные они очень
Да, Света, как мне кажется, большинство мамочек через это проходят. У нас тоже самое было)
Вчера была в шоке.Моя дочка пришла из школы и рассказала что учительница на уроке вела себя неадекватно.Наша классная руководитель в учебном отпеске и у детей сейчас часто заменяют другие преподаватели.Ну так вот математику заменяла завуч начальной школы.Которую разозлили дети и она обзывала их матом. Не знаю можно ли здесь их писать, напишу скромно слова на букву Бхххх и Сххх.Потом вывела в коридор и поставила по углам.Дети (весь класс) простояли весь урок в углу.Я в шоке!!!!!После каникул хотим сходить всем классом родителей к директору.
Света, это потому что не надо над ребенком 7 часов измываться. Какого репетитора в 1 классе, а во втором ты ему кого нанимать будешь? Это не он тупой, это ты над собой работай и не мучай ребенка.
Таня, ни фига себе у вас порядки...Бегом к директору.
Свет,7(!!!)часов заниматься с первоклашкой?Свет,у тебя Вадюха мега выносливый!Я бы в первом классе уже через час стала бы заикаться,а через 3 мой мозг поставил бы непробиваемый блок на восприятие не только слогов и букв,но и просто человеческой речи,наверное!!! И не только в первом,но и во втором,третье,четвёртом...и так до 9 точно)))
Светик,ты же уже один раз запаниковала раньше времени,ну вспомни ту ситуацию!
А детям нужно отдыхать,они же устают,поэтому становятся невнимательны и рассеяны.И часы измывательств не изменят эту ситуацию,а только ухудшат.Устал-пусть погуляет,поспит,отдохнёт,переключится.Так же ребёнка можно доканать.
Я кстати,целую передачу видела о том,что рёбенок даже не во все часы одинаково хорошо воспринимает информацию,ну,утром так,после обеда иначе,вечером ещё как-то...
Девы, я же НЕ монстр! Да, на протяжении семи часов я переодически просила его повторить, прочитать все это было с перерывами. Учитель позвонила и пожаловалась на Вадима, что он не занимается на уроке, сказали позаниматься дома усиленно, указала самые слабые места Вадима в обучении, вот мы и бились. И скажу не напрасно! На следующий день Вадим эти несчастные слоги как орешки щелкал, с моим сыном только повторять, повторять и заставлять...только так! Все это было без криков и слез с его стороны, а я когда выходила из себя уходила от греха подальше - успокаивалась в другой комнате и снова брались за дело
Светланка,ну ты написала сначала что рыдаешь и сил твоих больше нету,что занятия на протяжении 7 часов с психами,криками и слезами в разных комнатах!!!такая картина,знаешь ли!!!А оказывается просто периодически ты просила его повторить,это ж разные вещи Не пугай тогда больше так!
Ага-ага Я так же подумала, что ты 7 часов кряду)))) Моя первая мысль: ну, у них обоих и терпение.....я б через полчаса-час взорвалась
Дак в том все и дело, что я психовала и рыдала от бессилия своего, единственное что порадовало - это результат на следующий день. Конечно я срывалась, но помня слова учителя, что кричать нельзя старалась брать себя в руки. Как мы будем учиться дальше - не знаю...Ну на самом деле мы бились с двух часов дня до девяти вечера, каждые пол часа...ну да ладно теперь одно дело сделано
еще когда писала на эмоциях вся была, вот и получилось так, что все решили я мама монстр, измывалась над бедненьким первоклашкой
Я вспоминаю наши учебные годы (сейчас нам 20) Я то же так требовала.если классная работа была с ошибками рвала тетрадки и всё переписывал. Учили уроки до 11 часов падали вместе с учебниками. Ты помни,что он ребёнок и первоклассник.
Потом я отпустила. До 7 класса мы учились на 4и 5. Но закончили школу для мальчика с 4 тройками. Мне казалось,что уроки я делала для себя.
Упс, хотела, давно тебе написать моё видение данной ситуации, тк, наши дети ровесники. Мы по настоянию нашего логопеда, не пошли в первый класс- отговорили.
Весной 2011 года, я стала заниматьс я, с ним по Жуковой, сначала слоги, потом слова. рассказы давались трудно- " Не хочу читать рассказы " и всё, хоть убейся ап стенку. Отсала от него, целое лето мы про филонили.
И вот пошли в другой дет. сад: это ужас и отдельная тема, но у нас сдвиги огромные. Сейчас мы рассказы читаем с охотой и даже не по слогам.
У нас каждый день страница- чтения, 20 раз читаем , потом перессказ прочитанного наизусть. Учим рассказы про осень по 20-25 предложений , басни - это для памяти.
Самое интерессное, что он помимо основного чтения, которое нам задают (это по букварю, который мы проходили в советское детсто), он просит дай мне любимую Жукову.
Сегодня была демонстрация чтения для бабушки, она не ожидала, и удивилась, что он уже читает не по слогам, прошло два месяца лишь.
Свет расгладываай ему слова по буквам . Пример: слово КОТ- какие буквы пусть называет : перва я К, вторая О, третья Т. На ладошку положи К, потом по носику О, на вторую лодошку Т. Потом из 4-х букв. Он должен понимать, из каких букв состоит слово.
Сегодня пришла с собрания в школе...все каникулы наши, с Жуковой я знакома, но нам обучение по ней не подходит, по школьной программе даже слово по другому на слоги делится...
Учитель сказала, что Вадим способный мальчик, но он очень тяжело адаптируется к школе, так что пока оставим все как есть, будем заниматься дома, а дальше посмотрим
Девы, я рыдаю над тетрадями сына, всю жизнь писали " Мама мыла раму", а теперь " У Романа рулон нейлона"...пипец!!!!
Вот вот, я пока эту фразу вслух произнесла, чуть язык не сломала
У меня старшая дочка к кардиодеткам не относится, но опытом поделится хочется . Мы сейчас во втором классе, учимся по программе 2100. Тяжеловато по-сравнению с моим детством. С первого класса не знали, как приучить делать уроки. Она у нас фантазерка, сядет учиться, а сама в окне воробьев считает. Разбираем домашку в черновике идеально, оставляю её переписать в чистовик - 3 ошибки!!! Вообщем, девоньки, сидим над уроками вместе пока. Думаю, через годик придет самостоятельность. Зато на контрольных в классе в основном 5!
А ещё мне учительница сказала, что надо деток на продленке часа на 2-3 оставлять. Они там уроки сами делают и их сразу проверяют. Ну и дополнительную информацию им там дают.
Девы, а что за Жукова?
Тань, я думаю, имеется в виду http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B1%D1%83%D0%BA%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C%20%D0%B6%D1%83%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9&rpt=simage&img_url=www.materinstvo.ru%2Fskins%2Fdefault%2Fpublic%2Fimages%2Farticles%2Fs1561_1179829589_1.jpg&p=5 . Саня по ней читать учился.
Да, мы именно по такой Жуковой тоже читать учимся. Моему 4,5 он уже хорошо слоги складывает, рассказы читает и понимает (что самое главное!) о чем читает. Но иногда тоже бывает, что читает-читает, а потом бац и букву А назвать не может))). Букварь Жуковой - хороший букварь!
Нам очень понравился букварь Жуковой, мы сами по нему учились читать, еще двум деткам давали, и он опять у нас)
Да, мы тоже учились по нему. А потом пошли в школу, а там слово "умна" делится как бы вы думали на какие слоги? А вот и неправильно вы думали. "у-мна" надо. Так что теперь Жукову не рекомендую, хотя сам учебник у нее замечательный.
и у нас такой букварь есть. правда, пока не занимались плотненько, но попытки уже были.
Тань, по нашей программе на слоги ты правильно поделила, а переносить нужно как во втором варианте
Чё-то я запуталась. Всегда так было? Мне кажется, в моём детстве перенос был таким же, как и деление на слоги.
да, Люда, раньше все было так как ты пишешь, а теперь взрыв мозга...
Девы я тупая но не могу ребенку помочь.Может вы поможете, с заданием Итак:
распредели буквы на две группы ы ь э о ъ у
ы, э, о, у - гласные буквы, они имеют звук.
ъ,ь - это безгласные буквы, они не имеют собственного звука. Но это буквы, а не знаки.
Это по- старинке, а как сейчас у молодёжи- это поди разберись !
Тань, ты выяснила, как правильно поделить эти буквы?
Девы, я к вам за советом, принес мне мой первоклашка сегодня вот такое задание, мозг сломан напрочь!
http://www.radikal.ru
Интересно, чему учит и что развивает такое задание?
бурную фантазию, не иначе !
особенно у родителей )))))
пока в контакте комменты читала ухохоталась вся, но задание так и не сделано, зато повеселилась на славу
ужасные картинки. Другим родителям звонила? Они сделали?
Звонила, они еще не делали
Девы, благодаря нашей Танюшке (Elfa) задание мы сделали! Решили что там петух, водопад, цыпленок и стол! Загадки придумали самые примитивные, Вадюха ушел рисовать приличные картинки!
Девы, всем привет! Напишите как у кого в школе со свежим воздухом в классных комнатах.
У моего духота ужасная. На уроке не проветривают, т.к. боятся, что дети простудятся. На переменах тоже не проветривают, т.к. детей из класса не выпускают, только в столовую и туалет. А так в рекриацию путь им закрыт. Из-за того, что недавно один другому мальчишка поставил подножку, тот упал и сломал себе руку. Так теперь дети мучаются в духоте. Подозреваю, что в связи с этим мой малыш и заболел. Т.к. целую неделю приходил домой с жуткой головной болью. А то, что в классе душно мне не говорил. Это я уже потом узнала от классного руководителя.
А как у вас с этим делом дела? Что разрешают вашим деткам делать на переменах?
Я вот считаю, что для начальных классов, в коридоре вообще должен быть оборудован игровой какой-то комплекс, чтобы они на перемене могли выпустить пар, подвигаться, а на счёт кондиционера, так я вообще молчу - это наверно несбыточные желания.
У нас в классе тоже душно.Но наших выпускают на перемену в коридор,а окна открывают.
первоклашки на премене бесятся под присмотром учителей.
Добрый день! У нас такая же проблема . У ребенка болит посмтоянно голова.
Но у нас часто гайморит, но тогда болит во лбу, а теперь болит вся голова.
Я обратилась к нашему врачу. она мне объяснила, что в классе духотак и происходит своего рода гипоксия. от этого болит голова. По советовала больше быть на улице после школы, ну вот мы пытаемся после школы идти домой пешком. правда не всегда идти 2 км, Дане тяжеловато в зимней одежде. но нам помогает.
На переменках они гоняют в корридоре но там тоже душно но не так как в классе.
Меня это чесно беспокоит. Может будет весна и будут проветривать
У нас на перемене дети в классе, потому что в рекриации убийство! Класс проветривается во время похода детей в столовую, на прогулке, во время физкультуры ( а она каждый день), кога дети на пении в другом классе или еще где-то и в каждый удобный момент , так что нам не душно, ну и еще не мы ходим в легкой рубашке с коротким рукавом.
Света, у вас физкультура каждый день? У вас какая-то своя программа в школе? Ведь везде 3 часа физкультуры.
У нас физ-ра четыре раза в неделю, и еще один кружок, по ней, родимой)
Девы спасайте: в школе задали сочинить стих с окончанием Дружим-не тужим.
Мы спортсмены хоть куда,
Не страшны нам холода,
С физкультурой с детства дружим,
И поэтому не тужим!
Экспромт )
пысы. Я поэт, зовут Незнайка, от меня вам балалайка...
Не подходит Дружим не тужим это строго оговоренное окончание.Я сама сочинила только такое:
Маша с Васей дружили
было вместе хорошо
все дружили не тужили
А стиху конец пришел!
Спасите придумайте что то получше
Ааааа, вон чего)
Надо подумать.....
может так
Была у меня собачка,
звали ее жим-жим.
Долгое время мы с ней
Дружим-не тужим
У меня есть брат веселый, парень заводной;
Вместе бегаем по лужам осенью, весной!
Заболеть с ним не боимся, что нам холода!
Неразлучны друг от друга, вместе навсегда!
Очень крепко с ним мы дружим, не тужим.
Придумала только это.
спасибо.Сочиняли всем отделом на работе придумали несколько вариантов.Сижу думаю какой писать.
а какие варианты есть?
Просматривала фот-ии, нашла вот это. Матвей принес свой первый диктант, в первом классе. Помню -ржали с мужем, сфотографировали на память.
http://www.radikal.ru
Вот молодцы, что сохранили! На свадьбе показывать будете)))
Умничка, Матвеюшка!
Класс!Какая память останется!Супер!!!
А нас на карантин распустили. http://smayliki.ru/smilie-693958119.html Бяка конечно, потом все равно нужно будет программу догонять.
У нас завтра праздник, фиг нам не каникулы раньше времени
Дак и нам не каникулы, тоже собирались завтра девчонок поздравлять и "вечер" хотели по этому поводу закатить. Мы- на карантине)
Я поняла, что у вас карантин, но все таки он, как внеплановые каникулы
Сегодня вечером Дима учил стих.... Очень нервно так учил, тетрадкой по литературе бросался......
Папа спокойненько так эту тетрадку выбросил в окно....
Димины попытки тетрадь найти успехом не увенчались. Может быть, на балкон к кому приземлилась, или просто куда-то улетела, т.к. ветер сильный.
В понедельник литература.
А стих был в тетради. И информация за 3 четверти.............
Какой у вас решительный папа...
Может быть взять у кого-нибудь из однокашников тетрадку отксерить, ну всё-таки информация за 3 четверти, и в конце года, наверное, спрашивать будут по тому материалу.
"Дисятое сеньтебря"-и это 4 класс
Старший в этом году сдавал ЕГЭ - набрал по русскому 76 баллов, хотя в слове "мама" - делает четыре ошибки. Не удивлена, поскольку русский язык теперь "решают".
Девы, а я только выбираю школу. И в полном расстройстве - все, куда Аню возьмут, с очень низкими результатами по ЕГЭ.
Может и не стоит заглядывать на 10 лет вперед, но меня это расстраивает.
Девы, никогда бы не подумала, что все так как вы пишете. Я наивно считала, что егэ - залог сильной школы, хороших учителей и гарантия поступления в универ... Наивно, да? :-):-):-)
Я уже сама за гувернера сойду. И за логопеда с дефектологом )))) даже по-англицки трошки побалакаю, было б с кем. Другой вопрос, что я помню старую, советскую еще школу. А что сейчас в школах преподают? Знакомая отдала учебники своей дочки с 1 по 4й класс. Больше всего книжек и рабочих тетрадей получилось по естествознанию. Меньше всего - по русскому языку. А математика какая странная стала. Открыла учебник Петерсона и зависла... ))))) мне еще понравилось, что информатика с первых лет обучения включена.
У нас было в первом :
-окружающий мир - 2 часа в неделю;
- письмо ( в втором полугодии русский), математика и букварь (литературное чтение) - эти предметы практически каждый день;
- физкультура - 3 часа в неделю;
- музыка и рисование по 1 часу в неделю.
Первую четверть по 4 урока, потом по пять.
Со второго класса вводят иностранный язык, который входит в обязательный государственный экзамен (типа ГИА) . Он будет сдаваться по окончании 4 го класса. И практически все малыши учат ин-яз дома с репетиторами (ученики старших классов подрабатывают), так как в школе дети практически ничего не усваивают из-за переполненности классов и нехватки преподавателей иностранного.
А математика сейчас с упором на логику, поэтому и задачки весьма занимательные даже для взрослых))
Ага, нам первое сентября задали логическую задачку про папу, маму, бабушку, ребенка, фонарь, мост и ночь)))))) Мозг вскипел)))http://smayliki.ru/smilie-935410407.html
Семья ночью подошла к мосту. Папа может перейти его за 1 минуту, мама-за 2, малыш-за 5,а бабушка-за 10 минут. У них есть один фонарик. Мост выдерживает только двоих. Как им перейти мост за 17 минут? (Если переходят двое,то они идут с меньшей из скоростей. Двигаться по мосту без фонарика нельзя. Носить друг друга на руках нельзя).
Не смотреть решение в интернете, по крайней мере сразу. Попробуйте решить сами. Может, я тупила по страшному, но сразу в голову и не пришел ответ)
Илья решил так " папа идет с бабушкой (1 мин), возвращается бабушка ( 11 мин), бабушка идет с мамой (13мин), возвращается мама 15 мин и они идут с малышом - итого 17 мин. вот! правильно?
Если папа идет с бабушкой, то идут то они 10 минут, с наименьшей скоростью, т.е. скоростью бабушки. Бабушка идет медленно, значит скорость у нее маленькая.
Вот это логика! Браво!!)))
вот мой же верно мыслил, но как всегда наша невнимательность все портит... эх
Да? спасибо конечно, но мог бы и внимательней быть, а то в голове один футбол )))
Это лето еще в голове не прошло у них.
Девочки, всем добрый день.......ну вот и мне нужна помощь....в конце учебного года у меня уже сдают нервы......Старший заканчивает 2-ой класс, отмечу что в связи
с переездом мы поменяли школу - во второй класс пошли в новую школу - (период адаптации был сложным - слезы, обида, протест, желание вернуться в прежнюю школу, оскорбления/обзывания со стороны новых
одноклассников - мы воспитываем детей не применяя грубых слов (дурак, придурок, мат и т.п. у нас в семье не услышишь) и ему это было очень обидно, своим
неординарным поведением он хотел привлечь к себе внимание, а в ответ получал "дурак", "придурок", на литературе с таким выражением рассказывал стихи, что
от смеха лежал весь класс включая учителя. Так вот в чем проблема - ребенок учится на 4 и 5, средний балл по предметам именно в этом диапазоне, но контрольную
по математике (итоговую) написал на 3 - я прям взрываюсь над его ошибками, не могу понять как можно было допустить именно такие ошибки - я повышаю голос,
возмущаюсь....., зато по русскому языку написал 4/5, но слов учителя это практически 5\5 - я прям горда была, аж, слов нет, расцеловала, похвалила....сегодня была
контрольная по английскому - уже знаю, что есть ошибки, он сам это уже понял, я опять кричу(( говорю, что не могу понять как можно было не внимательно прочитать
задание, как можно было вместо вопросительного предложения из слов составить предложение-утверждение....короче пацан опять плачет.....девочки, я прям изверг......
наказала его, сказав, что на все лето он лишен гаджетов, обещанного планшета он не получит и будет все лето заниматься уроками.....
короче я не правильно воспитываю ребенка - он у меня просто умница, много сам читает, много интересного знает (даже больше меня)) ), его знания английского уже
выше наших знаний с мужем вместе взятых, очень тактичный, но своеобразный - может играть сам с собой (т.к. до 6 лет был одним ребенком в семье, это сейчас у него
есть младший брат, но пока они еще вместе не играют) и со стороны это конечно странновато выглядит.....он интеллектуально развит лучше одноклассников, хотя и пошел
в школу раньше своих одногодок ....
Может кто-то сталкивался с подобным, как вы меняли себя, свое отношение к подобным ситуациям, пжл, поделитесь опытом, подскажите что мне почитать....
В ситуациях,когда мне хочется накричать на сына,отругать его за что-то,я всегда вспоминаю,ЧТО ему пришлось пережить,сколько боли и страданий...меня это очень останавливает.Я начинаю мыслить глобально:какое счастье,что мой ребёнок просто со мной,что он нормально себя чувствует...ведь у многих мам уже нет такой возможности...быть рядом со своими детьми....и какая разница,что он делает какие-то ошибки в жизни(ведь мы ,взрослые ,их тоже совершаем)Когда я чувствую,что это ни его поведение меня злит,а нервы мои меня подводят(ПМС тот же самый)-становится очень стыдно,что срываюсь на ребёнка.Есть дети,на которых пока не накричишь,строго не поговоришь-результата не будет,такое отношение их только стимулирует,не вызывает особой обиды и страдания,а просто приводит в чувства,охлаждает их пыл,так сказать-это такой склад характера,а есть дети,на которых подобное поведение действует угнетающе,вызывает кучу комплексов.Для такого ребёнка достаточно недовольного маминого взгляда,или огорчённого вздоха...он сам всё понимает...он сам страдает из-за этих ошибок..нужно просто поддержать,указать на его ошибки и сказать,что бы был внимательнее в следующий раз-и он будет внимательнее,будьте уверены!Вобщем один совет:терпения и самоконтроля!Чуть меньше требований и ребёнок раскроится.Ведь впереди приславутый переходный возраст и к нему нужно подойти лучшими друзьями.Удачи!
Мама Макара, сесть самой подумать и понять - откуда пошло такое болезненное отношение к оценкам и учебе.
У ребенка все нормально. Трепать ему нервы в начальной школе - это прививать отвращение к урокам вообще и награждать комплексами.
Не нравится что-то - вдохнуть воздуха, выйти из комнаты, 10 минут подумать. Вернуться - поговорить, спросить, где помочь. Все.
Согласна с девочками , берегите свои и сына нервы. Я сама работаю в школе и поверте, детки , которые учатся на 4 и 5 сами очень переживают из-за неудач в учебе. А ведь на них ложится груз ответственности за ожидания родителей и учителей. Да и причин невнимательности может быть множество , может быть невыспался ,либо плохо себя чувствовал , а может переволновался или что-то то в классе отвлекло от контрольной. К тому же вы сами пишите , что год для ребенка выдался тяжелый.
Поговорите с сыном спокойно ,выясните причину ,дайте совет как поступить в слелующий раз в подобной ситуации.
Главное не отбить тягу к знаниям. И не забывать ,что дети тоже имеют право на ошибки (для себя же мы это право оставляем )
А то что вы так переживаете за сына и иниересуетесь его жизнью , говорит о том , что вы замечательная мама. Но только не переусердствуйте ! Всего хорошего !
Если что не так написала , извините.
Мой ребёнок сегодня заявил, что завтра без нас в класс с учительницей не пойдёт, потому что не знает там никого и без нас боится. Началось в колхозе утро... Я, честно говоря, в предвкушении. Если он вдруг зарыдает, то всё, сушите вёсла. Это не пара слезинок, тихо скатившиеся по щеке. Это очень громкое и протяжное АААААААААААААА, которое слышно в радиусе пары километров, если без препятствий-я не шучу, мне не до шуток. И этому человеку 7,5 лет. Он не просто читает-считает, он спокойно делит-умножает в уме двузначные цифры, он с пяти лет занимается шахматами, он легко общается с людьми, не бука. И этот же самый человек может выкинуть такое, от чего потом ещё месяц стыдно. Боже, дай мне сил...
Тигра, желаю вам удачи на завтрашний день. и что бы Илюше хоть что нибудь понравилось и заинтересовало в школе! ожидать, что с первого дня он будет в восторге было бы наивно) но все же может кто-нибудь из ребят ему приглянется) А вообще мне кажется очень важен учитель, если повезло с учителем, считай очень повезло и ребенку и родителям!
Всех первоклассников от души поздравляем с днем знаний!!! http://melochi-jizni.ru/photo/41
Присоединяюсь к поздравлениям, хоть и с опозданием!
Народ, ну где вы? У нас так много первоклашек в этом году, давайте делиться фотографиями!
Ну и на детей постарше с удовольствием посмотрим!:)
Мы не первоклашки,но уже третьеклашки!))))) Если что, мой мальчик))))))
http://www.radikal.ru
А вот мой первоклашка.
Какие у Димы шикарные розы!
Вика, Шунька такой рогательный))) как у него складываются отношения со школой? Как учитель?
Сейчас попробую наши фотки на Радикал загрзить. Совсем забыла, как это делать.
http://www.radikal.ru
О, получилось!
И ещё одна. У нас в классе 19 мальчиков и всего 8 девочек.
http://www.radikal.ru
Kakie krasivye malchiki!!!!
Devochki, kak zagruzit fotku? Ne poluchaetsya ...
Тигра, Илюшку перед школой постригли??? он очень изменился! на тебя стал больше похож)
Вика, Саша правда очень трогательный! очень желаю, что бы мальчишкам понравилось в школе!
Нужна помощь...Мой Ваня тоже в этом году пошёл в первый класс,уже неделю отучился,но у нас проблема-пока не купили письменный стол или парту...собственно в этом и вопрос:письменный стол или парта с регулирующимся углом наклона столешницы и высотой?Удобно ли за такой партой?А может обычный стол удобнее?
У нас парта, очень удобно, при желании можно сделать как стол . Плюс регулируется по росту ребенка, стул тоже регулируется по росту.
Девочки,спасибо за фотки ваших чудесных первоклашек!такие милые!
Нам предстоит в следующем году пойти в первый класс!Уже волнуемся
Девочки,от всего сердца хочу пожелать вашим -нашим кнопикам успехов в школе,отличных оценок, достижений и только положительных эмоций!!!
У нас стол дома. В класс все родители купили парты и стулья, прошлые были просто ужасны с точки зрения посадки. Везде без наклона, это, кстати, не очень удобно с наклоном писать. Так что советую без.
Люда, Вика, какие мальчишки большие выросли! Илюху совсем не узнать.
всем привет. как проходят первые дни в школе? мы уже насморком обзавелись. Кл.рук. говорит, что Аня ужасно бесится на переменах, а на уроках отвечает - еле слышно ))) воспитатель, что курирует наш класс, в Анчоуса влюбилась - "с ней так интересно разговаривать!" ))) мальчишки в классе вчера подрались уже. Из-за школы на Аню напала жуткая плаксивость. Она и раньше то кляксой была, а теперь, так просто ходячая сырость. Домашних заданий официально нет, но словарик уже завели, надо выучить слова относящиеся к школе и уметь показать их на дактиле.
Девочки, подскажите, пжл, с какого класса Ваши дети стали самостоятельно делать домашние задания.......уже голова кругом, после работы начинается вторая смена))) причем я нужна, зачастую, только для того, чтобы он не отвлекался....
я бы с удовольствием не вмешивалась....видно не правильно сразу все поставила.... эх, надо исправлять ситуацию...перевоспитывать себя и его
Тока увидела фоты, такие школьники наши любимые красавцы! Всем желаю успехов и веселой и непринужденной учебы! Ян, Ванечку тоже покажи Хоть нам до школы еще два года все равно хожу и читаю, хочется быть хоть немного в теме, чтоб потом сразу резко не растеряться)))
В этом году (7 класс) еще пока не просил помочь разобраться в чем-либо) Начальная школа была полностью забита: разбирали все непонятные моменты, находили похожие задания, потом, когда стал сам понимать, просто проверяла черновики, и чистовик тоже. Так как не факт, что правильно решенное напишется в чистовик. Рассеянность и невнимательность -наш конек. Вроде с середины пятого класса перестала проверять все, но если просил о помощи, то не отказывала. Знакомая мамочка вообще никогда ничего не проверяла и не вмешивалась, ее дочь учится на одни пятерки. Да что говорить, если моя мама со мной не решала уроки, и у меня было все о кей, а с братом сидела до 9 класса, а он- заядлый троечник.
девочки, докладываю - веду работу над собой, держу себя в руках, не повышаю голос, не ругаю за оценки, объясняю что вся ответственность за оценки, за домашнюю работу лежит на нем. И за эту неделю ребенок 2 раза делал дом.работу САМ!!!! я была на работе, а 2 раза - я была дома, но в другой комнате и он постоянно по привычке приходил и задавал вопросы, на что я его отправляла обратно и велела думать самостоятельно. НО пишу сюда по другому поводу......у ребенка проблема с одноклассниками - в связи с переездом со 2 класса он учится в другой школе, с оценками вопросов нет, но вот в коллектив он не вписался, хотя во многом виноват сам - привлекал к себе внимание не совсем правильно, например дурачился, пытался шутить, а было не смешно, мог что-то придумывать и фантазировать про что-то......во втором классе одноклассники его дразнили и обзывали. Беседовала с учителем и просила вмешаться и помочь ребенку адаптироваться в коллективе, т.к. в прошлом году он дома плакал и говорил, что больше туда не пойдет, объясняла что любой чаше терпения приходит конец и не нужно доводить до того, что ребенок будет давать сдачи обидчикам. В общем год мы закончили. И вот на этой неделе произошел инцидент - он купил в буфете сок и булочку, а одноклассница сказала, что сок он не покупал, он его должен отдать кому-то и вообще он будет теперь покупать кому-то сок до конца жизни - короче бред какой-то , в предыдущий день она затеяла голосование - кто за то чтобы Матвей ушел из их класса и ребята начали поднимать руки - он конечно опять расстроился, и даже ударил ее....(это конечно не допустимо, я ему это объяснила) Далее учитель за его поведение хотел поставить ему 2 в дневник, на что он его прижал к себе и кричал на весь класс, что он его ей не даст......вы понимаете как это все выглядело в классе, но он потом подошел к учителю и сказал как все было и она не стала ставить ему 2, а сделала замечание девочке. Девочки, мне нужен совет - что делать? что посоветовать ребенку?
Димка мой тоже пришел в эту школу во 2 четверти 2 класса, до этого мы жили заграницей, и он ходил в посольскую школу, где было в классе 10 человек и очень дружелюбная атмосфера.
Основная масса детей в классе, в который мы попали после приезда, пришла из одной группы дет.сада. Конечно, влиться оказалось непросто, плюс еще безразличие учителя. Его вроде и не тюкали, но и к себе не подпускали и даже заявляли, что, так как они его никогда не знали, он для них чужой и чужим останется навсегда. Какая-то мутная история с попыткой заставить его покупать в буфете для других тоже была, потом кошелек с деньгами сперли.
Сложно все это, конечно. Конечно, очень важна позиция учителя. В началке она же с ними целый день и чувствует ситуацию. И в ее силах повлиять и помочь как-то выправить сложившуюся ситуацию. Очень надеюсь, что у все у вас получится и все будет хорошо. Я бы многое хотела написать и поделиться на эту тему, но как-то не получается кратко изложить свои мысли и очень путанно все выходит.
Прочитала в "Одноклассниках": "Скоро!!! Во всех квартирах страны!!! Уроки сделаны...Мать охрипла...Сын оглох...Соседи выучили всё наизусть...Собака всё пересказала..."
Это я к тому, что сейчас мы всей семьёй изучаем программу 2 класса, благодаря соседям снизу. Всё бы ничего, если бы они уроки не начинали делать в 22.00.
Конфетно-букетный период со школой у моего ребёнка закончился. Начались суровые будни.
Врёт. В понедельник задали тренировочные пражнения. На продлёнке ничего не сделал, мне папе дома сказал, что ничего не задавали. Когда я ночью увидела листочек с заданием, я удивилась. Утром спрашиваю, почему не сделал. -Забыл, -говорит. Я его знаю хорошо, поэтому знаю, что наврал. Ладно. Папе показала, где смотреть домашнее задание, Илюхе сказали, что если забыл-не страшно, на продлёнкн или вечером сделаешь. Кое-как вечером дома сделал, но очень не хотел и всячески пытался отмазаться.
Опять понедельник. Пришла ночью. Заглядываю в рюкзак. Спортивная форма лежит в том виде, в котором я её положила. Хотя физкультура каждый день. Ну мало ли, может не было, ладно. Вторник. Форма опять в том же состоянии. Спрашиваю сегодня утром: Почему не ходишь на физкультуру? Я, говорит, не нахожу форму. Ага, щаз. Я ему каждый день показываю на всякий случай, где форма. Не прокатило. Напираю на него. Что-то крутил-мутил, пришёл к тому, что потом рубашку надевать не хочется. А учителю врёт, что формы нет, мама постирала или сегодня сказал, что мама сказала на физкультуру не ходить. Учительницу я просветила, что к чему. Вечером ещё позвоню ей, поговорю. Он какой-то мутный вторую неделю. Рассказывает всё про какого-то нового друга. Вернее, не рассказывает, а иногда упоминает. Нужно узнать, что за мальчик. Подозреваю, что он тут тоже замешан.
Я злая очень. Скоро вечер, сегодня я приду рано, аж в 19:30))) как построить разговор с ребёнком?
Ой какие Вы мамочки спокойные,блин я думала я мать-ехидна,а нееет. В принципе меня не парят тройки в дневнике,но мой сын невнимательный и ленивый и если его не дергать ничего хорошего не будет. Месяц в третьем классе, электронный дневник не подключили и задание мы записываем через раз,после второй недели замечаний что нет дом.задания было поставлено условие решить проблему так сказать,итог - тройки по английскому (это мой загон - ниже четверки я не принимаю,потому что сама лично убиваю время на занятия с ним)) и вижу,что по сравнению с тем годом ужасно сдал),домашка - половину не сделана, нервных клеток моих сожжено немерено,все соседи слышали мой крик))) и недоделанная домашка вставалась и делалась в 7 утра.
ИМХО все зависит от ребенка,моего надо пинать(отнимать все икс боксы и так далее) тогда все нормуль и оценки и домашка. Учительница говорит неглупый и смышленый мальчик, но от лени получает тройки,обииидно мне!
Я сама лично пример ребенка, с которым с первого класса никто не помогал и не делал уроки,мама только смотрела дневник,итог - отличница!
Люд, по поводу вранья,проходили мы как то, когда зачеркивал аж замечания в дневнике,только беседа о том, что за вранье я буду ругать больше, чем за правду помогла,нуу и потом я всегда по нему вижу, когда он врет,со мной не прокатит) И потом,что значит,что ты не авторитет, как ему ручку там держать,ух какой деловой.
Люда, я всегда своему напоминаю:" Лучше горькая правда, чем сладкая ложь." Ему выгодно: попадает за правду меньше.
А я -то думаю, что это мой ребенок такой.....особенный. Все время у нас что-то не хорошо. Что в садике, что теперь в школе. Три недели я честно думала, что у нас не все так плохо. Честно говорю, что я ждала худшего начала в школе. И вот это худшее началось. Если раньше мне учитель говорила: " А что вы так переживаете, все не так плохо". То теперь на уроках мы воем (как волки), передразниваем учителя, рисуем своих Ам Нямов и злых птичек (целые страницы комиксов на каждого). Это, конечно, супер фантазия, но не на математике же или письме. Это его "Я" выпирает на всю катушку. "Хочу делать то, что Я хочу", "Никто меня не слушает", "Почему ты меня мама не понимаешь"? "Ну, мне не интересно", "Мне скучно стало и я начал петь". Если так пойдет и дальше, мы скоро начнем огрызаться на учителя. Как победить эту своенравностью, данном случае никому не нужную??? На уроке он должен слушать учителя и работать. Это обсуждению не подлежит. Домашку мы делаем с нытьем и рыданием, что ему не дают поиграть. Утром в школе собираемся тоже так же. И дело не в самой школе, ему просто хочется быть дома и смотреть мультики. С садиком было тоже самое. "Ломать" его не хочется, упорство вещь хорошая, но тут... И при все его упорстве, он ведомый. Может сделать любую глупость, если скажут. Получит взбучку и тут же все может повторится снова. "Весело же было, все смеялись". Получается, ему нужно быть в центре внимания и он этот центр таким образом себе "выдирает" у коллектива Так что ли??? Бабушка вчера его уже выпорола, пока я на работе была. А меня перед фактом поставила. Это после очередных жалоб учителя (правильнее сказать, мы сами спрашиваем, что у нас и как).
Голова моя скоро лопнет от мыслей и отсутствия решения вопроса. Сердце уже давит, голова болит, ..., - все признаки психоза, запущенного. А что делать, не знаю. Спасайте, девоньки, а то с ума сойду.
Ви4ка, а может к психологу обратиться? Мы у себя чУдного психолога нашли в Центре Семьи. Мне кажется, такие центры есть в каждом городе.
На второй неделе обучения именно это я и сделала. Они с учителем переговорили и решили подождать до конца сентября.
Хочется понять: он действительно вот такой чуднОй у меня или это грамотно построенная игра (в простонародье - избалованный). Вроде не баловала, не потакала капризам и "хочухам". В настоящий момент лишен мультиков вообще. Ни телевизора , ни компа, ни планшета, ни телефона. Угрожаю, что вообще выключу его "Карусель" и прочие мультканалы. Пока глуховато...
Все время считаю себя стервозной мамашкой. Все время его "строю", все время мне что-то не нравиться в его поведении. Стараюсь "не замечать" мелких проступков. То есть не ругаюсь, а просто разговариваем в совещательном тоне. Ну где, что не так я делаю, почему все так....
Вика, поплачу рядом с тобой. У нас ребёнок за несколько дней наврал столько, сколько за всю свою жзнь не врал. Врал нам, врал учителям. На пятницу взяла за свой счёт, буду разговаривать с нашим учителем, с учителем по продлёнке и с самим Илюхой. Со всеми по-отдельности. Этот квест надо распутать, причина есть у всего этого точно.
вот читаю вас и у меня внутри оочень противоречивые чувства... и Саня у Вики, и Илья у Люды мне очень нравятся..даже по фото..там на лицах многое написано..ну не верю я , что они такие ..как бы это сказать ..УЖАСНЫЕ вредины. не думайте, что я не проходила то, что вы сейчас, у меня это было со старшей дочерью (может опишу попозже нашу историю). Девы, школа это очень жесткая СИСТЕМА.Ребенок там должен быть как ВСЕ, только тогда он удобен и вам будут улыбаться, и говорить, что у вас все хорошо) по-моему ваши дети именно этому и протестуют. и к тому же, они ведь прошли в этой жизни такой опыт, что они дейсвительно знают о жизни и о цене жизни намного больше чем другие дети, и даже чем многие из нас. мы были рядом с ними в тяжелые моменты, а они их ПРОЖИВАЛИ.. Вы думаете они забыли это все? поболело и прошло? я думаю нет, я думаю этот "след" останется надолго, возможно где то далеко внутри.. Но если уж разбирать их "плохое" поведение, все так они еще маленькие, и о чем то сигналят (или зеркалят) вам. если бы я умела хорошо писать, я бы еще много написала, и это все было бы в защиту ваших мальчишек.. мне тоже предстоит это пройти с Ванькой, не знаю как мы справимся, но сейчас, немного со стороны, девы, простите если обидела, я не хочу быть на стороне школы
Спасибо, за поддержку и теплые слова в адрес наших деток. Приятно))) Лена (не ошибаюсь??), все правильно ты говоришь. Если бы у меня была возможность сидеть с ним дома, я не парилась бы о школе и спокойно перевела бы его на домашнее обучение. Психиатр мне давно сказала, что справочку даст для этого. НО!!! Нет у меня возможности сидеть с ним дома. И с бабушкой его оставлять на весь день не хочу. Не в коллективе дело, мальчик он коммуникабельный. В самой бабушке проблема. Да и возраст, ей 72 года, кто знает, что будет с ней завтра..... Тогда в любом случае Сашу к школе приучать. Это мои рассуждения в целом.
Саша не позволяет себя "ломать". Это с малолетства было ясно. Я лично его ремнем только припугиваю. Этого хватает в критической ситуации.
Вот и хочется понять о чем он сигналит, и сигналы ли это вообще, может просто капризы и очередная "не хочуха"... Хотелось бы, чтобы он просто научился терпеть и не мешать другим. А то он ведь как петрушка в коллективе, клоун да и только.
Тигруль, детки наши как-то похоже растут и взрослеют. Понять бы что происходит и как им помочь. Сочувствую тебе тоже. Мой пытается врать. Я пока стараюсь не ругать за это, а просто говорю с ним. Но, возможно, для грамотной лжи, мой еще не дорос морально. Ибо (что есть, то есть) в морально-эмоциональном плане он немного не дорос до своих 7 лет.
Девочки, крепитесь. Кризис 7 лет самый неспокойный и пугающий для ребенка. Еще вчера он был мальчиком в детском садике, а сегодня уже школьник и нужно много делать того, что не хочется, например, уроки. И непонятно ему еще, малыш он или уже взрослый, от этого и показаная самостоятельность и рыдания с истериками, то есть такое полярное поведение. Я точно знаю, что это проходит, каждому нужно свое время, но за год точно пройдет. Разговаривать, старайться больше времени проводить вместе и одергивать себя от постоянно поучающего тона, если он присутствует. Потому что рано или поздно этот тон идет как фон и не действут вообще никак, только раздражитель. Важно давать выплескивать накопившуюся энергию, то есть активно гулять после школы либо спорт.
Уж скорей бы прошло. Очень тяжело. И ещё тяжелее от того, что я дома-то через день бываю. А когда бываю, то прихожу только к 19:30.
Короче, опросила я сегодня Илюху в ненавязчикой форме. Типа, что бы ты сделал, если бы был учителем, кого бы отправил навсегда в космос ну и другие забавные вопросы. У меня всё свелось к одному мальчику. Всё! Когда начала говорить учительнице, она сразу угадала, что за мальчик. Илюха попал под его влияние. Утверждает, что дружит с ним. Хотя к космос навсегда отправил как раз его. Это странно, он это не объясняет никак. Говорю: " Друзья должны быть друг за друга, помогать друг другу. Вот если у тебя что-то случится, как думаешь, он тебе поможет". "Наверное, нет,"- говорит. "Может не стоит тогда с ним дружить?" "Это почему ещё? Он мой друг". При разговоре об этом мальчике ужасно нервничает,дёргается, психует. У нас ещё такого не было, надо думать, как быть.
Пока попросила учителя вернуть к нему за парту его друга-совершенно великолепного весёлого мальчика, он живёт на 2 этажа выше нас.
Про враньё. Сказала, что если будет врать (неважно, кому-нам, учителям), то будет получать ремня. С ремнём он близко не знаком, но знает, что больно. Он был шокирован, ревел, ставил условия, сторговаться со мной не получилось. Наврал-ремня. Сказал правду- обсудм, что-то решим, найдём выход.
Про уроки. Приходим вечером, проверяем уроки. Если всё сделано, может полчаса поиграть в планшет. Если не сделано, т.к. есть вопросы к нам-разбираем непонятное, доделывает, только потом планшет.
Очень хотел ходить на футбол. Сегодня отнесла заявление. Будет ходить вместо продлёнки.
Девочки, я тоже согласна с тем, что со временем все образуется. Потерпите. Вы все делаете правильно. Читаю и пытаюсь вспомнить, были ли у меня проблемы с дочерью в младших классах. Пожалуй, что не особенные. Кроме "она делает значительно меньше того, что может потому, что не хочет" (но это я слышала на протяжении 10-ти лет). У нас была замечательная учительница, сильный педагог и хороший человек. Проблемы нарисовались позже...
Вика, "клоуны" были, есть и будут в любом классе (и даже коллективе). Это не повод переводить на домашнее обучение)) Остепенится.
Люда, ремень... Не поддерживаю (особенно сейчас, с высоты прожитых лет, потому как стыдно)) Но ... грешна.Между прочим, еще старина Спок говорил, что лучше один раз приложить, чем постоянно изводить нотациями) Не знаю...
Ой, девчонки, держитесь! Ваши ребята - личности!
Девочки, вы не знаете всех масштабов вранья. Он же, как оказалось, несколько раз с продлёнки уходил, типа мама сказала домой идти. Это очень опасно. Поэтому ремень. Для его же безопасности.
С учителем тоже вчера поговорила. Нельзя так верить ребёнку. Если я захочу ей что-то сказать, то позвоню или напишу, через ребёнка я не передаю информацию. Она молоденькая, ей всего 20 лет, пока опыта мало.
Я считаю,что с физическими наказаниями нужно быть аккуратнее, ремень может принести совершенно неожиданные и негативные последствия.Это боль (пусть и небольшая) и унижение.Кто -то поймет,что больше не хочет ремня = больше не будет делать того,за что получил,но мне кажется это происходит редко.Чаще получаются обиды,злость,страх и только усугубление проблемы.У всех психика разная и механизм мышления и восприятия у всех разный.
Во всяком случае по моему опыту ремень вызывал только большую злость со стороны ребенка,(получил ремня один или 2 раза и дальнейшие угрозы вызывали у ребенка остервенение и разрушал доверие и вообще отношения напрочь).Сейчас вспоминаю эти глаза ребенка и себя с ремнем,аж гадко становится на душе.
Друзья рассказывали,как их дети при угрозе ремня начинали кричать "ну и бей,мне все равно,бей сколько хочешь,хочешь убей " и все это уже в полнейщей истерике,и толку ноль...И потом,если ребенок несмотря на ремень,будет продолжать врать,к примеру,его что,каждый день пороть придется?И куда это все приведет?В каждодневную экзекуцию?....
Добавлю.
У меня перед глазами есть примеры детей, на которых воздействуют ремнем.Я,человек посторонний,и то вижу, что все,чего добиваются этим родители -видимость хорошего поведения их детей,при них.Плюс -больше скрытности,больше изобретательности в поступках,за которые родители их наказывают.Я считаю,это тупик.И вообще страшно.
Макаренко своих воспитанников не бил,а они были малолетними преступниками.В своей поэме писал,что один раз поднял руку на воспитанника,и это он называл самым страшным и глубоким падением которое он испытывал за свой педагогический опыт.Не знаю,правда ли,но писал впечатляюще))))
Тань, а ты внимательно читала "Педагогическую поэму"? Его авторитет в среде малолетних преступников появился как раз после того, как он накостылял самому деловому.
И вообще... Не нужно так бурно и с такой перспективой фантазировать. Я не пробовала. Попробую. Возможно, только этой угрозы будет достаточно. Я не собираюсь всё время бить ребёнка. Если приём эффективный, он сработает, если нет, я откажусь от него. Я не робот, которому задали программу и который тупо её выполняет. И не монстр.
Люда, вы с мужем хорошие родители. И мне кажется, что психологически Илья опережает свой возраст, что ведет себя взрослее своих лет. Может быть вот так, через вранье он хочет доказать свою взрослость?
Но, конечно, в первом классе самовольно уходить из школы (куда? Зачем? У него есть ключи от дома?) это очень серьезно((( за это можно схлопотать по полной программе....
Но при этом, я категорически против ремня. Можно найти другое, более наглядное наказание. Например, популярно на календаре обвести 2 недели и на эти 2 недели конкретно лишить ВСЕХ мультиков и игр. Можно вообще все игрушки сгрести в пакет и убрать на антресоли. И показать вот эти 2 полные большие недели ты наказан за 2 лживых слова! И подумай, стоит ли врать дальше!
Даже сказать: "Своим враньем ты так сильно расстроил всех нас, что вся наша семья грустит. И эти 2 недели телевизор вообще включаться не будет. Ни у кого нет настроения((( И мы не хотим ездить с гости это время. И даже ни одну единственную конфету никто не захочет купить. У нас совсем нет настроения. Мы с папой очень, очень огорчены твоим враньем." И прямо так и сделать. Чтобы Илья запомнил.
А вообще, Люда, я думаю, как у тебя находятся силы и время совмещать работу и семейные функции. Может быть Илья требует больше тебя? Мама нужна всегда. Я вот только 4 месяца как вышла на работу, и я вижу, что мой Илья конкретно не понимает (и не согласен) почему это я так много времени провожу не дома, а на работе...
Как муж мой шутит "почему четверг, а дитя не порото" ))
Меня пороли все детство, регулярно и за вранье. Врать не перестала, только изощренней это делала. Боялась маму страшно, потому и врала. А мама не понимала. Алёне тоже доставалось несколько раз, не ремнём, конечно, а рукой. Тоже не очень действовало. Вообще, это очень серьезно уход из школы с продленки. Учителю бы навалять как следует, которая за продленкой следит. У нас в школе очень строго, не выпускают ни одного ребенка из школы без родителя или без заявления, что может ходить домой сам.
Девочки, я была очень неправа, выдернув из контекста просто одну конкретную ситуацию. Это неправильно, теперь мне приходится много оправдываться, а я этого не хочу, да и некогда мне. Мы много чего пробовали (в связи с другими его "приколами"). И игрушки убирали, и планшета лишали, и дни в календарике обводили- всё это было раньше. Я ищу то, что помогает найти выход из какой-то сложившейся ситуации. Ищу методом проб и ошибок, но не ошибается тот, кто ничего не делает. Пока из всего того, что перепробовали, мне понравился эффект от выдачи сюрпризика каждый день за умение контролировать свои эмоции. Работает.
По поводу вранья. В среду мы с ним поговорили в серьёзном и доверительном тоне, пообещал, что да, конечно, только правда и ничего кроме правды. В четверг наврал учителю, что я сказала, чтобы она его домой отпустила. И именно потому, что разговор действия не возымел, а ложь может принести ему очень много вреда,- именно поэтому появился ремень. Чтобы неповадно было врать.
Нам он практически не врёт, если только что-то недоговаривает. А вот учителю заливал. Она молодая, очень добрая, видимо, интересно было проверить границы её доброты и лимит доверия.
На этом тему с Илюхой и ремнём предлагаю считать исчерпанной.
Девочки,сегодня задала вопрос своему сыну - кого бы из класса ты отправил в космос? Он сказал,что всех.......оказывается его продолжают обзывать, а он на этой неделе мне об этом ни разу не сказал....каждый день, даже несколько раз в день, спрашиваю у него как дела в школе, а как ведут себя одноклассники - говорил нормально и все......говорю, а почему мне не сказал - ты будешь обижаться, а ты почему не даёшь сдачи - меня учитель накажет.....короче тупик, завтра иду к учителю.....всю неделю думала дела налаживаются, а он оказывается когда вырастит всех их побьет....
сходила....весь день осмысливаю...учитель говорит, что сейчас все гораздо лучше, даже ребята к нему тянутся, а это он их отталкивает, например, сегодня не дал поиграть однокласснице, та которая предлагала всем проголосовать чтобы он ушёл из школы, я ей говорю - ну это же та, которая предлагала всем объявить ему байкот, конечно он помнит её отношение инастраивание всех против него, это обыкновенная человеческая реакция, на что она сказала что он злопамятный у нас, что может просто идти мимо и кого-то стукнуть за то,что было когда-то.....сегодня он после объявления оценки за с/м работу заматерился!!! мне было стыдно до ужаса, и это при том, что дома даже слова дурак не говорим, девочки, мы с мужем вообще не материмся,что говорить, мне уже за 36 и мне стыдно произносить матерные слова, даже язык не поворачивается....но опять беседуют с сыном, он говорит,что его обзывают и он хочет уйти из этой школы.......но реально проблемы останутся, т.к. проблема в адаптации, не умении налаживать отношения с коллективом, своём неадекватном поведении - говаорю, если ты после плохой оценки бьешь себя голове или говоришь гадости или делаешь какую-то ерунду, то как тебя можно назвать????!!! Тебя так называют из-за твоего поведения !!! Меняй себя, хватит дурачиться........
Есть видео с семейным психологом. Александр Гордон и Ольга Троицкая "Долго и счастливо:все о мужчине, женщине и семье". Там несколько серий, нужно слушать все подряд. Такая понятная психология для родителей с примерами. Я вконтакте смотрю.
Не смогла найти вконтакте через поиск.......я не активный пользователь данной сети, подскажите,пжл, как найти
Круть... Отходили две недели в школу, отболели две недели, сходили два дня на учебу, на третий выпроводили из школы с температурой. Сплошной отдых и головная боль)
Девушки, поздравляю всех с окончанием первой четверти! Как закончили?
Наш проболел месяц и в итоге 3 тройки в четверти. Такое с ним впервые. Надеюсь, что выправится.
Мы учимся до конца недели...
Четыре тройки за четверть, половину которой не присутствовал на уроках, для нас это идеально.)
Делали сегодня домашку… русский язык и математика … навеяло :
http://m.youtube.com/watch?v=b_eS9wiH91w
Получила моя дочь травму в школе на перемене. (начальная школа 2 класс)
Дело было так. Девочки играли в дурацкую игру В ТУАЛЕТЕ, как выяснилось под названием "мяч". Мячом является одна из девочек .Её толкают другая ловит, потом дальше толкают - ловят. Вот как то так. В общем дурь и баловство. В итоге мою то ли не успели поймать, или отошли по глупости. Плюс голова закружилась. Результат влетела моя дочь лицом в батарею. Рассечено под глазом. - зашивали, сколько швов ещё не видела. Всё залепили бинтом.
Конечно хороши все дети и бывает разное. Но почему бардак на переменах??? Почти все дети носятся и стоят на голове.
Не знаю где находился дежурный учитель отвечающий за порядок на перемене?
Что мне делать,как идти к администрации школы?
Что и в какой форме с ними разговаривать?
Ведь так оставлять нельзя? Может есть юристы ( посоветуйте пожалуйста). Или у кого была похожая ситуация.
В школе обезопасить ребенка практически нереально, имхо. Добиться превентивных мер со стороны администрации вряд ли удастся. Учитель за всеми не уследит.
Зато у вас есть другой выход
Говорит что все хорошо)))) уточняю у учителя, чтобы он не знал, и опять беседую...беседую....беседую.....пока показания сходятся))) а, вообще, он у меня просто умница - и учится хорошо, с младшим мне помогает, и по дому если что-то попрошу....вот сегодня мне завтрак пообещал на выходных сделать)))
Хорошие новости!
А нас не аттестовали по рисованию за четверть...Ну и бог с ними))) Впервые такое) Завтра вернут дневник, ожидаем ещё сюрпризы.http://smayliki.ru/smilie-674310183.html
Оль, а до какого же класса рисование в школе?
Сама от рисования в школе в трепете пребываю. 2 класс рисуем то доброе женское лицо, то злое мужское. В основном папа этим занимается. На уровне 2-го класса то нормально, а чем дальше, тем круче похоже будет.
Честно говоря, Оля, даже и не знаю. Не аттестовали, потому что много болел и мало оценок. А в остальном всё как обычно: тройки, четверки, пятерки)))
у нас стабильно две тройки по русскому и математике, я с этим смирилась уже. Занимаемся с репетитором по русскому, толк есть, по крайней мере на тройки он стал учиться, а тож стыдобень была, как контрольная так двойка.
http://www.radikal.ru
Поздравляю всех с последним звонком!
Веселых каникул и хорошей погоды! Тем у кого впереди экзамены - спокойствия и удачи!
Начинаем по новой!!!
Родителей первоклассников со вступлением в наши школьные ряды, ну и соответственно самих ребят поздравляем!!! Успехов на новом поприще, терпения, чуточку удачи, здоровья, желания покорять новые высоты!!!
http://radikal.ru/big/00e262b45161478e81108c808ad4a6ac
Присоединяюсь к поздравлениям. Ждём фоток!
Спасибо за поздравление! Всех-всех учеников и их родителей с праздником! Ура!)))
Не хочу в школу((((( я плакаю(((((
Девы, а ваши что с пластинками гуляют?
Уже 3-й класс!!!
http://radikal.ru/big/d1e4fd8f64084835b7196d83eb3305cb
http://radikal.ru/big/f2e429847c734f1a9293bea25d31a3bf
Первоклашки, а так же их родители, с ПРАЗДНИКОМ!!!
Поздравляю!!! Всех школьников и студентов, первоклассников и первокурсников - особенно! Огромной удачи ребятам! Родителям - сил...))
А для меня это первый День знаний за последние 16 лет, когда не надо ни о чем беспокоиться...))
Какой он серьезный, Оль!)) Прям мужчина - мужчина! Поздравляю всех с Первым сентября, а первоклашек особенно!
Легкой учебы и хороших отметок!
А нам только 7 сентября в школу
Итак, 8 класс начинается
http://radikal.ru/big/53338db939de42b8a46f4dc3addae666
А мы расти перестали, т.е. ввысь нет продвижения, зато волосья хоть отбавляй) Разрешили походить кучерявым эту недельку, а потом -состричь.
http://radikal.ru/big/c197172799664fda9036310a91756514
Мать дорогая, какие у вас ПАРНИ!!
Как приятно всех видеть))) Оля, ну и кудри у Матвея, мама дорогая) мне б такие!
Про пластину такая ржака))
А я два часа оборачивала четыре учебника. Ох уж эти учебники в мягком переплёте. Они так выскакивают из обложек. Бесилась весь прошлый год. В этом году купила термоклеевые обложки, но так это нудно оказалось...сижу без задних ног.
Всем привет. У меня девятиклашка, в этом году опять к ГИА прибавили 2 экзамена, теперь 4 обязательных. Но больше всего убило, что с этого года обязательный второй язык после пятого класса((((( один то преподавать не кому.
Мне в школу вести пока некого, но эта последняя новость... В большинстве школ нашей республики с первого класса три языка: русский и башкирский (государственные), родной. Со второго класса +английский. 4 языка во втором классе, нормально?! И куда ещё-то?! Какое там качество! Я, к примеру, все (очень скромные) знания в английском получила в универе только. И башкирского у меня не было.
Я уже подумываю, не придется ли бежать в другую область, если ничего не изменится через пять лет.
Галя, твой красавец тоже как вымахал!!!
Я вчера слышала про второй иностр. язык от родителей нач.классов. Но нашим восьмиклассникам об этой новости ничего не сказали.
А про русский язык я полностью согласна с Илоной!!! Матвей до сих пор пишет "а" и"о" почти одинаково. Раньше заставляла писать по целому листочку каждую букву, а теперь..."Учитель меня понимает!"-вот и весь сказ.
Оля, вот это кудри у Матвея! Обалдеть! Матвей в 9 перешел?
Мы тоже первоклашки)
не могу загрузить фотку(((
Мой любимый первоклашка)
http://s42.radikal.ru/i097/1509/59/b404dd02f10d.jpg
Таня, давно не пользовалась радикалом, забыла все
После 2 сентября ребенок сказал, что ему понравились все уроки и в столовой очень вкусная еда) а еще поведал мне, что в библиотеке книжки то бесплатные!!!!)))) мать то не знала)
Таня, если честно, я особо и не знаю, чем их кормят.....
утром каша, в обед суп и пюре с котлетой...
у нас 4 урока в день, заканчивают в 12.15. Можно в продленку оставлять до 15, но мы забираем пока его домой, потом будем оставлять.
А нам вчера пришло приглашение из школы на следующий год записаться. 6 лет парню следующим летом и по закону он должен идти учится.
Так странно : он еще малыш для меня, а уже в школу!)))
А Марика больше на сестру этого молодого человека похожа, чем на маму ))
А я бы вот ОБЖ ( не обществознание) и третью физ-ру убрала бы.
Девочки, у кого детки пошли в первый класс-домашнее задание задают вам?
Почему-то в моей голове значилось, что первым классам не задают) и когда ребенок принес домашнее задание-я негодовала, значит это везде так...понятно)
не, Тань, на счет оценок я знаю, но и про домашку где-то слышала. Нам в малышкиной школе ничего не задавали, а сейчас задают по 2-3 упражнения по каждому предмету. Дети вообще еще не поняли куда попали, а им уже столько заданий дают.
Официально не задают домашку в первом классе. Но неофициально это делают практически везде.
У наших 3 урока первый месяц. А дальше будет 3-4 основных урока и внеурочная деятельность по 2-3 урока в день. Капец! Занятия до 13.30 в первом классе - это как- то несерьёзно(((( на внеурочные можно не ходить, если ребёнок ходит на кружки-секции. Но надо написать заявление и принести справку.
9 сентября, домашнее задание по окружающему миру:
Я: Даня, иди доделай домашнее задание
Даня: мама, сделай сама, там же самое легкое осталось...
Ааааа .... Что я буду делать через 2 недели? Всю домашку сама?)
Я на самом деле тоже уже вчера сказала ему, что если он не хочет, то он может не делать, но с учителем он будет разговаривать сам. Пока это действует и он садиться за уроки.... Но.... В классе 7, мне кажется, ребенок скажет , что он не хочет делать и не будет делать, и что тогда? Как привить любовь к учебе ? Как научить ответсвенности?
У меня с детьми так же, как у Яны с Ваней: школа моя закончилась давно, ваша учеба - она для вас, не для меня.
За 11 лет Настиного обучения я могу по пальцам одной руки посчитать, когда я ей помогала, Лизе так же. Я крайне редко проверяю их уроки, спрашиваю только готовы к школе или нет, в тетрадь смотрю, только если мелкая попросит решенные примеры на правильные ответы проверить.
На родительских собраниях в школе часто чувствовала себя ненормальной матерью. Родители с учителем обсуждают "ту сложную задачу", которая была две недели назад, или трудную пройденную тему, а я понятия не имею , о чем вообще речь?... Многие говорили: ну конечно, тебе легко, у тебя Настя самостоятельная, как будто бы она такой уродилась У нас затяжная война была с бабушкой (бывшей учительницей) по поводу участия мамы в процессе учебы!
Я категорически против "родительской помощи" с уроками, иначе если ребенок не вытягивает программу по его возрасту , то что он будет делать дальше? В старших классах, в университете/колледже? Маму с бабушкой выписывать?
Поэтому старшей дочери еще в первом классе было донесено, что если ты не хочешь - можешь не учится, это твой выбор. Доярки, дворники и прочее ( чем меня в детстве пугала мама) тоже очень важные, нужные и уважаемые профессии. И в них , при желании, тоже можно добиться успеха: "заслуженная доярка" звание почетное и уважаемое ( это не сарказм!)
Настя сделала свой выбор и проблем с самостоятельным и ответственным учением у нас с ней нет до сих пор нет.
Лиза выросла в семье, где уже была ученица, и для нее явление "мама делает уроки каждый вечер вместе с ребенком" совершенно немыслимое. Поэтому ей даже в голову не приходит, что может быть по другому. Учится хорошо, не перфект, но хорошо. Я не парюсь по поводу "пятерок" и им тоже мозг не выношу.
Многие мне высказывали, что моя тактика неправильная, чуть ли не у виска пальцем крутили ( а за спиной может и крутили)))
Но вот зарисовка из нашей жизни тут, в другой стране.
Старшая моя Наська закончила в России успешно 9 классов и мы переехали сюда. По приезду уже через две недели я отправила ее в гимназию. Первый год ей пришлось оставить учебу и пойти на языковые курсы, поэтому фактически 10-й класс она посещала только один, прошлый, учебный год.
И вот с сентября у нас началась война. Дитятко не училось, тупо посещала гимназию, потому что хотела вернуться в Россию. Она ведь сюда не просилась, я сюда их привезла, и они были вынуждены учится здесь, на чужом языке. Бедные дети первое время даже плакали по утрам, не хотели ходить здесь в школу.
Вот она и решила, что у нее здесь ничего не получается и захотела вернуться обратно. И вот тут я испугалась, потому что посчитала, что эта та ошибка, которая в корне поменяет ей всю жизнь. Я брыкалась, ругалась, пыталась объяснять, что образование и перспективы здесь для нее на порядок выше, чем в деревне в России, но все тщетно. Потом я остыла, и слава Богу, вернулась к своему принципу ( о котором в панике забыла) и дала ей выбирать самостоятельно.
Мы договорились, что она доучится до конца года, сделает все, что в ее силах, и если у нее все так же не будет получаться, то я не буду ей мешать и отпущу ее восвояси. Тем более, что летом ей исполнялось 18, и она все равно могла уехать без моего разрешения.
И вот когда я перестала ей навязывать учебу здесь и у нее появился выбор, т.е. она стала ответственна сама за свое будущее ( свалить то потом будет не на кого, сама выбрала!) она стала думать.
Вплоть до января ребенок думал, взвешивал, читал, смотрел, слушал мнения других людей, и когда она все таки сделала выбор в пользу учебы и своей будущей жизни здесь, картина резко изменилась и за оставшиеся полгода она достигла невероятных, для такого короткого времени, успехов в учебе и немецком языке.
В этом году она закончила основную десятилетнюю школу и поступила на уровень абитур в гимназии ( это почти студенчество) .
У нее сложная огромная программа в обучении и три иностранных языка, на двух из них она говорит уже очень свободно, плюс ей сейчас ввели французский. Уровень немецкого ( которого она достигла самостоятельно, шпрахкурс дал только азы) позволяет не только учится достойно, но и писать огромные рефераты и письменные работы ( реферат по ядерной физике даже преподаватель ставил в пример). Ей это все интересно, потому что это стало её осознанным выбором.
Так вот, к чему это многобуквие.
Мы не можем навязать ребенку свой выбор его будущего и настоящего, а если и сможем, то он все равно будет противиться, внутренне или внешне.
А вот когда это выбор самого ребенка, то тут уж все идет по другому. Так что я за свободу выбора детей в любом возрасте, за доверие друг другу и веру в собственного ребенка.
( мда... мне б еще трибуну и микрофончик)))))
Галя, ты молодец, что вот так смогла . Я вот не смогла, хотя собиралась и уже шестой год учу уроки наравне с самим ребенком. Как-то по другому не получается то не успевает, то не может, то не хочет... Сейчас младшая пошла в первый класс, уроки не задают пока, но рвения учиться я в ней не вижу совсем. Не знаю как буду с ней еще воевать
Да, я тоже снимаю шляпу перед родителями, которые сумели уйти от совместного делания уроков....у меня также не получается - что только не пробовала - и это нужно
только тебе, и готова была мат.стимулировать, и пожалей меня - я ведь пришла с работы и с 8 вечера сижу с тобой, и говорила о том, что младший братик совсем
не видит маму, т.к. я все вечера с тобой учу уроки, говорила о конкретных примерах - посм. на маму и папу мы сами учились и вот результат -у тебя и твоего братика
есть все.......пока результат 0.
В этом году отправила его в продленку - посмотрю может там начнет делать уроки, т.к. вчера (школа была закрыта) мы до 11 вечера делали дом.задание
Можете закидать меня тапками и сказать что это моя вина и я не умею воспитывать детей, но факт остается фактом.
И это при том, что что со мной НИКОГДА НИКТО не делал уроки и я отличница)))
Девочки, ну хорошо, вы не делаете с ними задание, а как, например, они учат или учили стихи? Мой, например, не читает еще сам...на завтра задан стих и как ему его учить? только с моей помощью)
Нет, наверное, единого рецепта. У всех все по разному получается. Главное в начальной школе на ребенка не орать, не бить и не рвать в сердцах тетради (сама этим грешила и до сих пор мучаюсь угрызениями совести).
Если не в силах помогать ребенку с уроками без лишних эмоций, то лучше вообще самоустраниться. Пользы ребенку будет гораздо больше.
Я лично не могу совсем быть не в курсе школьных дел Димы. До сих пор, а он уже в 8 Уроки он естественно делает давно уже сам
Кто про что, а вши о бане...Это я к тому, что отучились мы, снова на больничном. Аллергия на школу- однозначно)
Галя, почитала твой опус ( точно-точно, мне бы саблю да коня, да на линию огня))))). Все правильно пишешь. Только надо учесть, что твои старший дети - ДЕВОЧКИ. Конечно, жизнь теперь другая, но все таки по человеческим законам женщине больше надо уметь борщ варить, а не задачки по математике щелкать, как орехи.
Я писала, что надо научить учиться. Пацанам это надо ( ну за редким исключением) обязательно. Начальную школу я помогала, в смысле направляла и контролировала.
Марика! И тетради рвала!)))) потому что учитель требует определённого оформления ( по своёй даже учёбе помню!), дети об этом знают, но не делают этого. Рвала... Переписывал.... Аргументировала тем, что учитель тоже человек и надо уважать его требования к оформлению. Почему она должна расшифровывать твои записи, искать ход решения?! Это не её прихоть, а общие требования.
Мужику семью кормить, поэтому не выпускала из поля зрения своего сына.
С математикой я могла только в начальной школе помочь, но этого я не делала, я только помогала направить ему мысли в правильном русле : если тема была на уроке, то надо искать решения в школьных записях. Нет именно такой задачи?! Ну так есть подобные, переверни её по другому!
Помогала ускпокоиться, не нервничать и спокойно искать информацию.
Сочинения критиковала и объясняла, где у него промах... Злился на меня ребёнок за это, но прислушивался.. Зато последние годы в школе его сочинения наша учительница признавала ( её слова): шедевральными))))
Вика! Мальчишки взрослеют позже ( это все знают). Им больше, чем девочкам нужна материнская ласка. Помогай!! Где кнутом, где пряником, где шантажом..... Играй на его мужских качествах. Вроде бы помогай, но особо не делай за него. С заинтересованным его уроками видом проси, чтобы ОН тебе рассказал, КАК надо делать его уроки. А вообще, свет клином на сошёлся на этих уроках)))
Ну и к слову сказать, я не делала с сыном уроки до конца школы))))
А уж ГИА и ЕГЭ это вообще только его заслуга. Так же, как выбор вуза, и всего остального для поступления туда. Я к этому вообще не имела никакого отношения, он все сделал сам.
Мне кажется каждый ребенок индивидуален и способности у всех разные, поэтому нельзя всех под одну линейку. Кому-то реально нужна помощь родителей в выполнении уроков,а иначе утонет во всех этих заданиях и закроется в себе от учителей, школы, считая себя не таким сообразителным как его одноклассники. А кто-то и сам справится. Тут надо понять, он халявничает прося вас о помощи или он реально в ней нуждается.
У меня мама учитель в России, она говорит, что ребенку надо помогать с домашним заданием, особенно в 1-м классе. Во Франции утверждают, что родителям НЕЛЬЗЯ вмешиватЬся в обучение детей. Он должен все сам! А если он не справляется, то это задача учителя его научить. Вот и пойми где правда!
Ну и как писали выше, доярки и сантехники тоже нужны! Вон у меня туалет прорвало, залилась вся квартира соседними отходами, какой аромат стоял, ммм!!! Что же я бы делала без сантехников?! Приехали красивые и накеченные ребята-сантехники! Я офигела!!! А я то думала, где красивые мужики во Франции?! Да они все в сантехники пошли!
Вы все уже спите? А мы сидим над домашкой. Точнее тупо сидим. Аня зарылась в учебник носом и оттуда бубнит "нехочуурокинеочуматематикунехочучтениенехочувшколу"
С 7ми вечера сидим....
не может сложить 0+3, запомнить, что Нина в шкаф убирает книги и проч.проч.
не хочет работать мозгами, хоть ты тресни и изорись над ней.
Русская версия Invision Power Board (http://www.invisionboard.com)
© Invision Power Services (http://www.invisionpower.com)